Buscamos personas que sepan matemática, pero sobre todo que quieran ayudar a otros a comprenderla con paciencia, respeto y responsabilidad.
Proceso de incorporación
Postulación → revisión → evaluación matemática → conversación breve → capacitación → incorporación.
Matemática sin fronteras
Este Código establece las normas de comportamiento aplicables a toda persona que participe como asesor o docente en Matemática sin fronteras. Su finalidad es asegurar una experiencia educativa de calidad, respetuosa, segura e inclusiva y proteger tanto a los estudiantes como a los asesores o docentes y a la organización.
El asesor o docente actuará con respeto, responsabilidad, honestidad, inclusión, seguridad, confidencialidad y vocación educativa. Cada estudiante deberá ser tratado con dignidad, paciencia y consideración, reconociendo que las personas aprenden de maneras y a velocidades diferentes.
La relación deberá ser profesional, educativa y respetuosa. Está prohibido humillar, ridiculizar, gritar, insultar, amenazar, intimidar, discriminar, realizar comentarios impropios, solicitar información personal innecesaria o utilizar la relación educativa para obtener favores o beneficios particulares. Los errores deberán ser tratados como oportunidades de aprendizaje.
El asesor o docente utilizará únicamente canales autorizados, evitará conversaciones privadas ajenas a la finalidad educativa, no concertará reuniones particulares fuera de los procedimientos establecidos y comunicará inmediatamente cualquier situación que pueda afectar el bienestar o seguridad de un estudiante.
Las comunicaciones serán respetuosas, claras, apropiadas para la edad y relacionadas con las actividades educativas. El asesor o docente no utilizará cuentas personales para mantener comunicaciones privadas innecesarias con estudiantes menores de edad.
El asesor o docente preparará la actividad, será puntual, explicará con claridad, adaptará la explicación cuando sea necesario, promoverá preguntas, permitirá analizar errores y verificará la comprensión antes de avanzar. El propósito de una clase es que el estudiante comprenda y aprenda.
Se procurará que el estudiante comprenda, practique, aplique, explique y compruebe. Se evitará reducir la matemática a la memorización de fórmulas. Cuando sea posible se utilizarán representaciones visuales, ejemplos cotidianos, razonamiento paso a paso, ejercicios graduados y preguntas de comprobación.
Las evaluaciones se utilizarán para identificar fortalezas y aspectos por reforzar. El asesor o docente no alterará resultados, proporcionará respuestas anticipadas, realizará una evaluación en lugar del estudiante ni utilizará resultados para ridiculizar o comparar públicamente a estudiantes.
El asesor o docente podrá utilizar herramientas digitales e inteligencia artificial como apoyo cuando estén autorizadas, deberá verificar la exactitud matemática del contenido y nunca incorporará datos personales de estudiantes en herramientas externas sin autorización.
El asesor o docente respetará los derechos de autor y las reglas de uso de materiales institucionales. No podrá apropiarse, comercializar, publicar o compartir materiales restringidos o bancos de evaluación sin autorización.
El asesor o docente podrá conocer información básica relacionada con estudiantes, evaluaciones, asesores o docentes, voluntarios, operaciones internas y organización del proyecto. Esta información no deberá divulgarse, reproducirse, remitirse a terceros ni utilizarse fuera de los canales y finalidades autorizados.
La obligación de confidencialidad continuará vigente durante toda la colaboración y hasta dos años después de su finalización, independientemente de la causa por la cual esta haya concluido.
Toda clase deberá ser grabada mediante la plataforma o sistema institucional autorizado. En sesiones virtuales se utilizará la función de grabación disponible en herramientas como Zoom u otra plataforma aprobada. La grabación tiene fines de seguridad, supervisión de calidad, atención de incidencias y mejora educativa.
El asesor o docente no realizará grabaciones personales adicionales ni descargará, copiará, publicará, compartirá o reutilizará grabaciones sin autorización. Los estudiantes y, cuando corresponda, sus responsables serán informados de la grabación conforme a las reglas aplicables.
El asesor o docente no publicará fotografías, videos, capturas de pantalla, nombres, trabajos identificables o fragmentos de clases sin la autorización institucional correspondiente.
El asesor o docente respetará los horarios aceptados y comunicará con anticipación cualquier imposibilidad de asistir. Las ausencias reiteradas e injustificadas podrán motivar la suspensión de asignaciones.
El asesor o docente registrará, cuando el sistema lo solicite, la clase realizada, fecha, horario, duración, curso, tema, asistencia, avance, observaciones educativas relevantes y confirmación de la grabación. La grabación no sustituye el registro académico.
La modalidad de colaboración y el reconocimiento económico serán establecidos antes de iniciar las actividades. El asesor o docente registrará correctamente las horas realizadas y no podrá declarar horas inexistentes, solicitar pagos adicionales al estudiante ni captar estudiantes del proyecto para servicios particulares sin autorización.
El asesor o docente comunicará cualquier situación que pueda afectar su objetividad y no utilizará información, relaciones o recursos obtenidos mediante el proyecto para conseguir beneficios indebidos.
El asesor o docente no discriminará por origen, condición económica, nacionalidad, discapacidad, sexo, apariencia, idioma, rendimiento académico, situación familiar, lugar de residencia u otra condición personal. Todo estudiante merece respeto y la oportunidad de aprender.
El asesor o docente no etiquetará a un estudiante como incapaz, lento o “malo para matemática”. Buscará distintas estrategias de explicación y comunicará al equipo cuando se requiera apoyo adicional.
El asesor o docente no utilizará la plataforma para ofrecer clandestinamente clases particulares, productos, academias, servicios, negocios o actividades comerciales. Cualquier colaboración externa requerirá autorización.
El asesor o docente comunicará cualquier situación que pueda afectar la seguridad de un estudiante, el respeto entre participantes, la confidencialidad, el correcto uso de grabaciones o la integridad de la organización.
El incumplimiento podrá originar advertencia, suspensión, retiro de actividades o separación definitiva, según su gravedad. Las situaciones graves de seguridad, fraude, violencia, acoso o conducta impropia podrán motivar separación inmediata y las acciones que correspondan.
Al aceptar este Código, el asesor o docente declara haberlo leído y comprendido y se compromete a priorizar siempre el aprendizaje, la dignidad, el bienestar y la seguridad de los estudiantes.
